...in 'Bauwelt', 03.09.2004
Sollten pädagogische Absichten die Architektur neuer Schulen wieder mehr bestimmen, oder stehen Raum und Unterricht unabhängig nebeneinander? Diese Frage stellt sich in der Schweiz, wo der Bedarf an Schulen ungebrochen ist, und auch auf dem Kongress in Zürich wurde sie diskutiert.
'Bauwelt 34|04'
